开展公益心理健康检测,共建中小学心理健康服务体系

2026-05-15 · 作者:阳明心理研究院

中国社会组织政务服务平台官网截图

关于开展汉字心智测试合作学校征集的函

——湖北阳明心理研究院公益心理健康检测项目,与您共建中小学心理健康服务体系

一、项目背景

为贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划( 2023—2025年)》精神,探索中小学生心理健康评估的本土化、科学化路径,湖北阳明心理研究院依托《汉字心智透视系统》,在麻城市博达初中成功完成了七、八年级15个班级503名学生的心理健康检测。

本次测试呈现三大特点:一是 参与率高 ,学生自愿参与率达 80.1%;二是可 识别高风险个案 ,成功识别心理健康风险高危学生 22人(4.4%),与国内权威研究数据高度吻合;三是 干预可操作 ,为每个班级提供了五行诊断报告及分层干预建议。

基于博达初中的成功经验,现面向全省中小学校征集合作单位,免费开展中学生心理健康测评及汉字心智心理健康检测,助力学校构建 “筛查-诊断-干预”一体化的心理健康工作体系。

二、项目负责人介绍

马恩祥 ,湖北阳明心理研究院创始人,现任理事长。公共卫生执业医师、医学心理主管医师、中级心理治疗师、二级心理咨询师、健康教育副主任技师。担任湖北省心理学会中小学心理健康教育专委会委员、 中国成人教育协会心理健康教育专委会理事、 中国心理卫生协会传统文化与中医心理治疗培训项目 和中国医药卫生文化协会医养健康促进分会中医心理师专业能力 策划与落地执行人。

从事汉字自由联想心理分析研究与应用 37年 ,是国内该领域的资深专家。他运用阳明心学的 “心即理、知行合一、致良知”核心理念,按照阳明先生“立志、勤学、改过、责善”八字修行法,创立了 汉字心学疗法 ,以字观心、以心观心,实现心理自我成长。

马恩祥老师及其团队研发的《汉字心智透视系统》,已在多所中小学成功应用,累计服务学生数千人,为学校心理健康工作提供了科学、实用的评估工具与干预方案。

三、汉字心智测试简介

3.1 测试原理

《汉字心智透视系统》采用 无刺激词的自由联想汉字 技术,要求学生不借助任何外部刺激,连续写下 30个脑海中浮现的汉字。基于清华大学《汉字信息字典》(近8000汉字数据库),融合量化分析与AI质性分析,从 认知商度、思维特征、情绪特质、心理生态、人格结构 五个维度评估个体与群体的心智状态。

3.2 核心优势

维度

传统心理量表

汉字心智测试

测评方式

自陈式问答

自由联想汉字

防御性

易掩饰

去防御化,反映真实状态

文化背景

西方理论框架

融入阴阳五行、心学智慧

输出形式

分数 /等级

可操作的心理画像 +干预建议

班级诊断

不适用

五行格局 +分层风险

3.3 测试产出

个体报告 :每位学生的五维心智画像 +重点关注提示

班级报告 :班级总体画像 +认知商度统计+思维特征+情绪特质+五行格局+人格结构+分层干预名单

学校报告 :年级整体分析 +班级横向比较+全校干预建议

四、合作内容

4.1 合作方式

项目

说明

合作性质

免费 (含测试、报告生成、解读培训)

测试对象

初中、高中学生(以年级为单位)

测试方式

利用信息技术课或班会课,集中施测(约 20分钟)

学校投入

提供测试场地、组织学生、协调时间

研究院投入

提供测试平台、生成报告、组织解读培训

4.2 实施流程

4.3 双方职责

职责

学校

研究院

组织学生

✓

—

提供场地与设备

✓

—

测试平台与技术支持

—

✓

生成报告

—

✓

解读培训

—

✓

后续指导

—

✓

五、合作价值

5.1 对学校的价值

1. 精准筛查 :识别高危学生,为心理危机干预提供依据

2. 班级诊断 :掌握各班心理生态,指导班级管理

3. 分层干预 :依据风险等级,精准投放心理资源

4. 校本数据 :建立本校学生心智发展常模

5.2 对教师的价值

1. 了解学生 :掌握班级整体心智特征

2. 识别个体 :发现日常观察难以察觉的心理问题

3. 指导工作 :获得可操作的班级建设与干预建议

5.3 对学生的价值

1. 自我认知 :了解自身心智特点

2. 无压力参与 :自由联想无对错之分,学生无心理负担

3. 获得支持 :识别问题后可获得及时关注与帮助

六、申请条件与方式

6.1 申请条件

1. 全省范围内普通初中、高中(含完全中学、十二年一贯制学校)

2. 学校领导重视心理健康工作,愿意配合项目实施

3. 能够组织至少一个年级的学生参与测试

4. 有信息技术课或班会课可用于集中施测(约 20分钟)

5. 能够保护学生隐私,不将个体报告外传

6.2 优先条件

1. 已有心理健康教师(专 /兼职)的学校

2. 能够组织全校多个年级参与的学校

3. 愿意参与后续干预效果追踪研究的学校

6.3联系方式

联 系 人 :馬老师

联系电话 :13317138231

电子邮箱 :mapsycho@qq.com

联系地址 :湖北阳明心理研究院


湖北阳明心理研究院 弗奥心理研究部

2026年5月15日

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